설문대어린이도서관

나무는 좋다
재니스 메이 우드리 글 / 마르크 시몽 그림
 
재니그 메이 우드리 - 미국에서 태어났다. 그는 노스웨스턴 대학교를 졸업하고 1년 동안 시카고 보육원에서 일했다.
자기가 한 그루의 '의식있는 나무' 일지도 모른다고 말하는 그녀는 항상 나무 가까이에서 살고 있다. 이 책은 그녀의
첫번째 어린이책이다.

마르크 시몽- 프랑스 파리에서 태어났으며 ,스무살까지 스페인과 프랑스와 미국을 오가며 살았다. 그에게는 그림을
그리는데에 유리한 점이 두 가지 있었는데, 그 중의 하나는 바로 관찰력이었다. 잦은 여행 덕분에 그는, 그림 그리기의
반 이상을 차지하는 예리한 관찰의 습관을 키울 수 있었다. 그는 루스 크라우스가 글을 쓴 '행복한 날'의 그림으로 1950년에
칼데콧 아너 상을 받았고, 이 책' 나무는 좋다'로 1957년에 칼데콧 상을 수상했다.

:이 책은 마르크 시몽의 맑게 번지는 초록색이 아름다운 1957년 칼데콧상 수상작입니다. 나무를 주제로 한 서정시라고 하는데,
어린 아이가 나무의 좋은 점을 손꼽아 가며 속삭이는 것처럼 느껴지기도 합니다. 나무와의 친화를 서정적인 글과 그림으로
보여주고 있습니다. 흑백의 스케치와 채색된 그림이 번갈아 나옵니다. 보기만 해도 마음이 환해지는 그림입니다.
나무 그림이 가득 찬 책에 한마디씩 걸쳐진 말들 또한 아름답습니다. 그림 하나 하나  문장 하나 하나가 감수성을 자극합니다.
'나무가 좋다' 는 나무가 좋은 이유를 예를 들어 담담하게 설명하는 식으로 전개됩니다. 특별한 사건이나 드라마틱한 전개는 없지만
담담히 나무의 좋은 점을 멋진 그림과 함께 읽고 나면 '나무가 정말 좋다'라고 느껴집니다.
나무가 우리에게 주는 소소한 기쁨과 자연이 주는 편안함에 대해 생각해보고 나는 어떤 꿈을 키울 수 있을 까 생각해봅니다.
움직이지 않고 묵묵히 자기 자리에 뿌리를 내려 때가 되면 잎이 나고, 꽃을 피우고 열매를 맺는 나무, 계절에 맞추어 변함없이
자기 역할을 해내는 나무,...숲길을 가기전에 이 책을 읽고 가면 그 감성을 그대로 느낄 수 있을 것입니다.

2012년 책여우들과 함께 볼 책입니다.

3월  나무는 좋다/ 시공주니어
       씩씩한 꼬마 기관차 / 웅진 주니어
        데이비드 위즈너 (작가 알아보기)

4월 내 영혼의 따뜻한 날들/ 아름드리 미디어
      카불의 책장수 / 아름드리 미디어
      막걸리 심부름/ 사파리
      진짜 곰/ 뜨인돌 어린이

5월 난설헌/ 다산책방
       천사들의 행진/ 양철북
       걱정을 걸어두는 나무/ 책속 물고기
       숲속에 온 친구 킴바/ 대교

6월 아프니까 청춘이다/ 쌤앤 파커스
       한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다/책 읽는 수요일
       삐약의 엄마/ 소토리 보울
       너무 완벽한 세상/ 양철북

7월 영화보러 갑시당!
      아버지의 모래꽃 새/ 달리
      어느날 신이 내게 왔다/ 예담

^^잠시 일상을 탈출해서 책이야기도 하고 차도 마시고...사는 이야기 하고 싶은 책여우를 언제나 환영합니다.  
   매주 목요일 10시 30분..설문대도서관에 오면 방긋 웃어주고, 등 토닥여주는 책여우를 만날 수 있습니다. 

영등할망의 노여움인가요. 며칠새 비.바람이 불어대더니 오늘에야 비가 그칩니다.
비 그친 도서관 창 너머로 벚나무도 봉긋하고 너도밤나무도 물이 오릅니다.
겨우내 통통해진 책여우들...그간 무슨 일이 있었나.^^
새 보금자리를 튼 영미샘 정선샘, 예원동으로 둥지를 튼 정은씨, 중학생 엄마가 된 수일언니,
책여우 신임회장님이 된 미숙언니, 12년 여전히 바쁠 경남언니, 셋째를 열심히 태교중인 연지언니,
미소년같은 고운 미소를 가진 은영씨, 동건이를 어린이집에 보내고 날개달린 둣이 날아온 미영씨..
오늘은 바빴을까. 보고싶은 은희언니, 은영언니, 혜경씨.... 그리고 책여우를 지지해주는 많은 사람들..
만나서 즐거운 시간이였습니다. 언제나 그렇듯이..   

           드디어 마지막 날이다. 각 모둠마다 최종적으로 손발을 맞추느라 정신들이 없다. 저녁 공연시간이 다가 올 수록 모두
           긴장하기 시작한다.

           최고 저학년으로 구성된 오렌지 군단인 며느리 방귀 모둠 연습이다. 인형극과 연극을 종합한 공연때문인지 반복해서 동작을
           맞춰보지만...웃다가 시간은 다 보내고.. 
   

                <눈물바다>모둠이다. 제일 차분하면서도 과정 모두를 즐긴다. 실제 공연보다 이런 연습과정이 중요한 것이다.

           

           저녁6시가 다 되어간다. 본격적인 리허설이다. 처음부터 끝까지 손발을 맞춰내야 한다. 장난만 치던 친구들도 실감이
           나는지 긴장하기 시작한다.

            최고 고학년인 <야쿠바와사자> 모둠이다. 처음부터 끝까지 일사분란하게 움직인다. 

             리허설에서 이런 장면이 나온다. 모두들 와~ 하는 감탄사가 나오고...어쩐지 예감이 좋다.

            드디어 7시 공연시작이다. 사람들이 하나씩 들어오더니 이렇게 도서관이 꽉찬다.

            본격적인 공연에 앞서 <자작나무숲>에서 피아노 기증 공연을 해준다. 우리도서관과는 10년 가까운 지기다.
            서로 어려운데 천원콘서트와 여러가지 모금을 통해 모은 금액으로 이렇게 피아노를 기증하는 프로젝트를 진행한다.

           드디어... 공연시작이다. <눈물바다>모둠의 공연이다. 최고 걱정을 많이 했는데 완벽하게 해주었다.
           넓은 배경을 집어넣는 시도가 적중한 것 같다. 친구들도 준비과정을 통해 많은것을 배웠을 것이다.

             마지막 인사로 마무리하고...

           <방귀쟁이 며느리> 공연이다. 여러가지 소품과 의상을 총동원해 볼거리와 재미를 주었다. 특히...시아버지 역을 맡은 친구는
           감기 때문에 열이 올라 목소리가 제대로 안 나오는데도 정말 열심히 해 주었다.

              <엄마는 왜 모르는 걸까?>공연이다. 잡다한 것들을 빼고 그림자극의 표본을 보여 주었다.

           <야쿠바와 사자> 공연 장면이다. 선정도서와 같은 강렬한 장면을 보여 주었다. 음악과 대사, 그림묘사까지 정말 완벽한
            무대였다. 그리고 4일 내내 열심히들 해주었다. 모두들 자랑스럽다.

           2012년 겨울독서교실도 이렇게 마무리 되었다. 설문대독서교실은 아이들의 시선을 중요시한다. 보여주기위한 것이 아니라
          조금 어설프더라도 작품을 만들어 나가는 그 과정 자체를 강조한다. 아이들 스스로 부딪치며 만들고 다투는 과정을 중요시한다.
          그리고 아이들이 직접 무대에 서보게 한다. 이렇게... 설문대독서교실은 계속될 것이다.

 

설문대 “설아이”프로그램

 

* 그림책과 노는 아이들 모임<두린아이 속닥속닥 그림책놀이>

대상 : 영유아

시간: 매주 수요일 오전10시30분-11시30분

 

* 학교밖 글쓰기교실 <여근아이 속닥속닥> 모집인원: 강좌당 7명

-1.2학년 화요일 오후3시30분-4시30분

-3,4학년 목요일 오후3시30분-4시30분

참가비 : 매달 5만원

책도 보고 놀기도 하고, 그냥 신나게 써보는 글쓰기

엥?! 그게 글이돼?

 

* 역사책 읽는 아이들 모임

-4학년 이상. 매주 목 저녁7시부터  5개월 과정

“돌아이”와 함께하는 역사여행-선사시대부터 현대사까지 우리조상들의 이야기

 참가비 : 매달 3만원(5개월 일괄납부)



* 주말 책 놀이터

<설문대도서관과 음악공간자작나무숲 네트워크 프로그램>
도서관에서 도레미까지- 옥타브 아이 아카데미-

* 대상 : 초등1~3학년

* 시간 : 토요일 (3월: 셋째, 다섯째. 4월~7월: 둘째, 넷째 토요일) 
            오전10시~11시 50분

* 기간 : 2012년 03월 17일~7월 28일 (총10회)

* 회비 : 매달 5만원(5개월 일괄납부)

 

 

* 학부모 독서모임 [책 읽는 여우들 ]

-매주 화요일 오전 10시30분-

책 읽다 웃고 떠들고......
이렇게 읽는 책을 우리 아이들에게 보여주고 싶어요

* 행복한 책 나들이 [농촌초등병설유치원 책 읽어주기 봉사활동]

매주 금요일 오전10시 : 이날은 오후1시에 도서관문을 엽니다.

  어느새 6년째 농촌아이들을 만나요. 유치원 갈때는 들고간 책 때문에 무겁기만 합니다. 그런데 돌아오는 길은 더 무거워요. 아이들의 웃음으로 가득 채워서 오기 때문이죠^*^

 * 여름독서교실 (꽃들에게 희망을) - 8월둘째주
 * 겨울독서교실 (책 친구들과 몸놀이해요)

 *위 강좌들과 시간은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

  *설문대아이 프로그램 참가자 접수는 3월말까지 받습니다.

  *선착순 접수를 우선으로 하며 전화접수도 가능합니다.

 *프로그램 참가비는 강좌에 따라 유료와 무료가 있습니다.

 

 

 

2012 설문대도서관과 음악공간자작나무숲 네트워크 프로그램

 

도서관에서 도레미까지

- 옥타브 아이 아카데미-

 

1. 운영의 목적

책과 음악이 만납니다. 도서관에서 도레미까지. 도서관에는 책 향기가 납니다. 귀 기울여보니 음악소리도 들립니다. 솔솔 잠이 오네요. 편안한 엄마 무릎에서 쌔근쌔근 잠드는 평화로운 시간, 책과 음악이 함께 만듭니다. 음악은 스토리가 있어 잘 흡수되고, 책은 음악이 있어 더욱 맛있습니다. 이번 설문대어린이도서관과 음악공간 자작나무숲은 어린이들의 창의성과 상상력을 배가시킬 네트워크 프로그램 옥타브 어린이 아카데미를 열며 문화예술영역이 아이들의 마음과 꿈 속에서는 모두가 하나가 될 수 있다는 것을 보여줄 것입니다.

 

2. 운영의 방법

* 대상 : 초등1~3학년

* 시간 : 토요일 (3월: 셋째, 다섯째. 4월~7월: 둘째, 넷째 토요일) 
            오전10시~11시 50분

* 기간 : 2012년 03월 17일~7월 28일 (총10회)

* 회비 : 매달 5만원(5개월 일괄납부)

 

3. 프로그램의 개요

3월-비발디와 빨강머리, 브람스와 일기장. 4월-바하와 레고블럭, 쇼팽과 유리병. 5월-헨델과 바통, 슈베르트와 검은모자.  6월-모차르트와 방귀소리,차이코프스키와 슈즈. 7월-베토벤의 물바가지

수업의 흐름도	도입	전개 1	전개2	정리
	관장님이 들려주는 ‘그 작곡가의 비밀 이야기’	놀이와 음악	숲지기가 들려주는 ‘작곡가의 레몬향음악’	나의 음악 일기장
	20분	20분	40분	20분

도레미파솔라시도

도

시소를 타요. 책과 음악

시

라디오에서 언젠가 들었던 음악?

라

솔솔 잠이 오는 책?

솔

파랑새?

파

미소 짓는 너

미

레몬향이 나는데?

레

도서관에서

도

 

 

문의; 설문대어린이도서관(010-9800-6476) 음악공간 자작나무숲 (016-691-7596)

            둘째날이다. 본격적으로 캐릭터 만들기 시작이다. 친구들도 실감이 나는지 모두 열심이다.

                             <야쿠바와 사자>모둠이다. 나란히 사이좋게 캐릭터 그리기에 집중하고...

                                   제일 열심인 은결이다. 2시간 내내 조용히 자기맡은 일을 다한다.

                                <방귀쟁이 며느리 모둠>이다. 배를 만든다고 신문지 뭉치기에 여념이 없고...

                                         OHP필름에 캐릭터를 가져온다.

                                        어디서 나무를 구해 오더니 소품 만들기 재미에 빠진다.

                          승범이와 남자 친구들 말없이 자기 맡은 일을 척척 해낸다.    

                                           선생님과 배경 캐릭터를 고민하고.

           도서관 전체가 난장판이다. 이런 상황에서도 자기역할을 수행하느라 너무도 조용하다. 스스로 무언가를 만들어가는
       즐거움 을 즐기는 것 같다.

                                                                             서로 힘을 합쳐 색을 입히고...
          
           2시간의 짧은 시간때문에 제대로 완성을 못한다. 이제...본격적으로 손발을 맞춰 나가야 하는데 걱정이다.
           셋째날은 본격적인 연습에 돌입해야 한다. 담당 선생님들은 친구들의 동작을 고민하랴.. 소품들을 챙기랴.. 정신들이 없다.


<둘째날 느낌글>
그림 그리는게 힘들었지만 재밌었다. 내일은 얼마나 힘들까? (고은해/백록초3)


오늘은 소품을 만든다. 가면을 만느는데 입술이 이상하게 되어서 뒷면에 다시 그리는데 뒷면에 그린게 더 이상했다.  그래서 그냥 앞면에 했다.  그런 다음 배나무를 만들었다.  배는 신문지로 만들고 나무는 진짜 나무로 만든다.  방귀쟁이 며느리여서 부끄럽지만 주인공이여서 자랑스럽기도 하다. 무대에 서게돼서 무섭기조 하지만 잘하고 싶다.  대사도 많이 외워야 되지만 지금은 해설이 부럽다.  외우지 않고 보면서 하기 때문이다.  인형극에서 방귀쟁이 며느리를 맡은 허선영 파이팅! (허선영/백록초2)


오늘은 그림을 그리고 색칠했다.  그림자 인형극을 빨리 했으면 좋겠다. (부신영/백록초2)

야쿠바와 사자를 차례차례 그림자 인형극으로 만드는 것은 무척 어려웠다.  그래서 손에 물집이 올라오는 것 같았다.  그래도 여럿이 힘을 합치니까 더 수월했다. 앞으론 큰일도 모두 힘을 합쳐서 하겠다. "뭉쳐야 산다" 에 교훈을 잘 이해한 것 같다. (김승범/신광초4)

 

            드디어 설문대 겨울독서교실 시작이다. 모르는 친구들이 많아 어색한 모양이다. 몸놀이 한판으로 서먹함을 없애고....
            근데.. 이번 독서교실의 가장 특이한 점. 바로 남학생 친구들이 압도적으로 많다는 사실~ 제주도 남녀 인구중 이제는 남성
            비율이 많다는데..이제 현실로 다가오는 것 같다.

            몸놀이로 친구들과 친해진다. 아직도 분위기를 못타는 아이들은 여전히 헤매고...그러나 다들 열심히다. 수일쌤의 역동적인
            몸놀이 실력 역시대단하다 ㅎㅎ...

                     짝만들기 게임이다. 역시 남녀친구들이 손잡기를 꺼린다. 옆 친구들이 보면 사귄다고 놀린단다ㅋㅋ...

            오늘의 선정도서<야쿠바와 사자>다. 그림장면과 같이 강렬한 미숙쌤의 목소리에 모두들 집중하고...너무 좋아해  보너스로
            2편까지 읽어준다.

            <눈물바다> 모둠이다. 중학년 이상들이라 다들 자기의견이 뚜렷하다. 선생님들의 인형극 컨셉을 유도했지만 따르지 않겠다고
           벅벅~ 우겨 자기들 나름대로 준비 하겠다 한다. 그래..니네들이 얼마나 잘하는지 두고 보자.

     

           독서교실 고학년으로 구성된<야쿠바와 사자> 모둠이다. 역시 고학년들이라 손발이 척척맞는다. 벌써 캐릭터를 구성, 역할
           분담까지 진행된다. 어떤 그림자극 작품이 나올지 기대된다. 

            최고 저학년 <며느리방귀 복방귀>모둠이다. 역시 좌충우돌이다. 해설자 역할을 놓고 서로 다투다 결국 한 친구가 울움을 
            터트리고 다행히 해설을 맡은 친구의 양보로 정리는 되었지만... 한시도 잠잠 할 때가 없다.

            <엄마는 정말 모른는 걸까?> 모둠이다. 제일 활기차고 빠르게 일을 진척시킨다. 가장 기대되는 모둠이다. 다들 재미있어
           하는 표정들이 정말 귀엽다.

           다들 자기들만의 대본과 캐릭터 구성하기에 정신이 없다. 되도록 친구들의 이야기를 많이듣고 스스로 할 수 있게 도와준다.
           이게... 설문대독서교실에서 가장 중요하게 생각 하는 점이다. 책들이 어느새 친구가 되고 그림자, 인형극으로 변신하게 된다.

<친구들의 느낌글>

오늘 선생님, 친구들과 연극 내용을 정했다. 우리는 ‘눈물바다’를 연극할거다. 그림 그리기가 너무 어렵다.
내일 잘 그릴 수 있을까?  <백록초 3학년 고은해>

 

야쿠바에게

야쿠바, 나도 전사가 되기 위해 사자를 잡아야 한다면 아마도 고민을 오래하다 그 사자를

잡았을 것 같아. 하지만 마음은 시원치 않았을 거야. 너의 행동처럼 그냥 마을로 돌아갔으면 따돌림을 당해도 마음은 깨끗했겠지. 다른 사자를 찾는 방법도 있었을 거야. 용기있던 너의 행동은 참 멋졌어. 그럼 안녕~ <2012년 2월 14. 화요일 한국에서 사는 채훈 씀>

  오늘 처음으로 와서 좀 낯설었지만 재미있었다. 우리는 오렌지 군단이다. ‘방귀쟁이 며느리’로 인형극을 할 것이다. 나는 그 중에 서방님이고 준비물은 한복, 상투다. 내일도 재미있게 하루를 보내고 인형극도 더 열심히 해야지!  <중앙초 2학년 양정환>

 

선생님들께서 들려주는 것이 재밋고 우리가 그린 것을 보면 너무 실감이 난다. 우리가 친해지면서 같이 놀고 그러니 너무 재밋다. 다음에도 또 다 같이 놀며 웃는 모습을 보고 싶다. <중평초 2학년 양윤석>

            드디어... 독서교실 준비가 시작되었다. 주말에 책여우들이 하나씩 등장한다. 한두번 해본 솜씨들이 아니다. 알아서들 척척..
            입으로도 일하고.. 손으로도 일하고... 도서관이이 정말 시끄럽다.

 

                  마침 중딩 설문대 자원봉사가 있는날이라 금상첨화! 책장을 치우기도 하고 여러가지 일들을 쓱싹 해낸다.

            모든행사는 그 자체보다 준비하는 과정이 더 재미있다. 의견이 안맞아 삐지기도 하고... 수다를 떨다 일은 뒷전이고.. 그러나
           기발한 아이디어가 불쑥튀어나오고..모든게 종합세트다. 다가올 독서교실이 정말 기대된다.

2012. 설문대어린이도서관 겨울 독서교실

 

책 친구들과 몸놀이 해요

< 왕왕작작 놀이터! >

 

책을 읽는 어린이는 얌전하다? 정적이다? 이런 선입견을 가지고 있지요? 설문대어린이도서관 독서교실에서는 전혀 다른 방식으로 책을 읽습니다. 몸으로, 소리로, 빛으로, 내 주변에 있는 모든 것이 책을 읽자고 총출동합니다. 버려진 옷, 장난감, 생활용품들을 이용해 인형을 만들어 표현해 보고, 소리로 외쳐보고, 그림자극으로 생생하게 공연해 보는 독서교실입니다.

우리 아이들은 전자기기와 영상물 홍수 시대에 살고 있지만 아놀로그적 발상을 도입하여 이번만은 손으로 직접 만들고, 내 목소리로 직접 들려주는 <왕왕작작 놀이터!> 정말로 책 속 친구들이 내 곁에 앉아서 속삭이고 있는 것 같은 시간, 이 겨울 참 좋은 친구를 사귀게 될 것입니다.

 

<취지>

* 책은 항상 앉아서 읽는다는 고정 관념을 버리고 책이 장난감이 되고 놀이 친구가 될 수 있다는 발상으로 접근해본다.

* 수동적으로 책을 읽는 모습에서 벗어나 자기가 직접 참여해서 그림책의 내용을 폐품을 활용한 인형 오브제 형식으로 만들어 보고, 모든 매체를 종합하여 그림자극으로 만들고 직접 공연해보는 기쁨을 느낀다.

* 각종 영상물과 인터넷의 홍수시대에 길들여지는 요즘 어린이들에게 아날로그적 발상을 도입, 손으로 직접 모형물을 만들어 보고 창의적인 사고로 책의 내용을 재해석하는 계기를 마련하여 자연스럽게 책과 가까이 할 수 있는 동기를 부여한다.

 

<방법>

① 모집인원 35명을 네 모둠으로 편성한다

② 인형극 두 모둠, 그림자극 두 모둠으로 역할을 분담하여 자기들만의 자유롭고 독특한 방법을 총동원 하여 공동 작품을 만들어 낸다.

③ 마지막 넷째날 친구들과 부모들을 초대하여 공연한다.

 

첫째날 (14일)

인형극, 그림자극 내용 만들기
(선정 그림책으로 각본 짜기, 그림책 등장인물들로 나만의 캐릭터 만들기)

 

둘째날 (15일)

인형극, 그림자극 만들기
 (어린 시절 소중한 장난감, 낡아버린 장갑, 먼지 낀 인형들이 새롭게 살아나다)

 

셋째날 (16일)

- 인형극, 그림자극 연습
(우리는 모두 배우, 목소리와 동작을 하나로...)
- 공연 준비(무대설치, 소품준비, 떨리는 리허설)

 

넷째날 (17일)

독서교실 활동 발표 및 작품 공연

 

기간: 2012년 2월14일(화)~17일(금)

 

시간: 오전10시~12시(하루2시간)

 

대상: 초등 전학년

 

참가인원: 35명

 

참가비: 3만원

 

접수일자: 2월 8일 오전10시 정각부터 현장 방문 접수

**전화접수는 안됨

 

문의: 설문대어린이도서관. 전화: 749-0070

추운겨울 도서관 책 친구들이 쉬고싶다고 난리(?)를 칩니다!!!
덕분에 선생님들도 쉬구요...

새해 복 많이 받으시고...
방학이 끝나서 더욱더 씩씩하게 친구들과 함께하는 설문대가 되렵니다.

아참! 이 기간에    책을 반납하실 분들은 방학이 끝나서 가져와도 절대 시비걸지 않을 것임.
                          (빌려간 책은 날짜수만큼 연장됨)
* 반납할 책은 입구에 있는 도서반납함에 넣어 주세요.

일시 : 2012년 1월 25일 ~ 28일 (일, 월은 정기휴관일입니다.)

- 언제나 미소를 잊지않는 주성이 엄마가 오늘도  아이들과 함께 왔다가...

책구입 할 때 보태쓰라고 2만원을 슬며시 건네줍니다.

우리 설문대에 어떻게 하면 도울일이 없나 언제나 고민하는(?) 이주성 엄마  정말 고맙습니다^^

- 그리고... 커피믹스 세트와  도서관이 추울까봐 담요를 슬그머니 놓고 가신 고영순 회원님...

범인(?)을 못찾아  나중에야 찾아내서 이렇게 고맙다는 인사 전합니다^^

설문대 소식지 25호

           물메병설유치원 책읽어주기 봉사활동이 어느덧 마지막 날이다. 설문대 '책읽는 여우'들이 그림책<금메달은 내꺼야>를
           그림자극으로 만들어 공연해주고 있다. 연습을 별로 안했는데 손발이 척척 맞는다.

                   그림자극 공연이 끝나고 느림보 달리기 선수 모집중이다. 서로 하겠다고 난리다.

                          드디어 달리기시작...느리게 달리는 것도 보통일이 아니다. 서로 눈치를 보며 움직이질 않는다.

                                          준비해간 막대사탕을 선물해 준다.

            이렇게... 물메병설에서의 즐거운 시간도 끝이 났다. 다음주부터 오지 않을거라고 마지막으로 인사하자 뻥~이라고 믿지
            않으려 한다. 그러나  즉시 상황을 파악한 몇몇 친구들은 울먹이려고 한다. 차례로 녀석들을 안아주고 나오려고 하는데 
            발목에 달려들어 놓아주지를 않는다.
           눈자위가 뜨겁다. 이 녀석들도 나중에 커서 설문대 선생님들과 함께 했던 시간들을 좋은 추억으로 간직 하겠지...

설문대를 사랑하는 제주그림책연구회에서
지난 여름 그림책학교를 마치고 원하시는 분은 더미북작업을 했습니다.

각자의 개성을 담은 그림책 8권이 탄생했습니다.
아직은 더미북이라 조심스레 내 놓은 그림책입니다.
 12월 17일 늦은 3시 기적의 도서관에서 발표회를 갖으니 놀러오세요~~

                  15분동안 주어진 그림책을 집중적으로 분석하여 연극으로 발표하라는 명령이 떨어진다.
                  별~별 소품과 기발한 아니디어가 쏟아진다. 연기솜씨들은 전문가들이 놀랄 정도다.
                  이런 열정으로 각 도서관 현장에서 열심히 활동할 쌤들이 기대된다.

                            <먹보떡보 호랑이>그림책을 어떻게 연극으로 해석할까 의논중...

      주어진 시간에 현장에 있는 소품들을 이용해 이런 연극이 펼쳐지는 군요..
       참여한 쌤들의 끼~~대단하네요 ㅋㅋ...

<소별왕 대별왕> 그림책을 15분간에 걸쳐 배역과 대사를 구성한 후 공연 하는  장면입니다.
 짧은 시간에 대단한 연기실력들을 보여줍니다. 나중 도서관에서 아이들과 함께 해보면 좋겠네요.

어린이에서 청소년으로 첫 발을 딛는 신입 중학생 여러분, 축하드립니다. 그동안 풍부한 독서 경험을 살려 이제는 갈래별로 심화된 독서를 하고, 방법을 따라 정확하게 독서해야 할 시기입니다. 또한 그 독서를 바탕으로 자신의 의견을 남에게 전달할 수 있는 의사소통 능력을 가져야 합니다. 수영하는 방법과 수영의 이론을 동시에 이해하여 두 눈을 반짝이는 여러분을 위하여 설문대어린이도서관에서는 예비중학생 리딩/토론교실을 마련합니다.

 

□ 이런 어린이라면 신청해주세요

* 중학생이 되어도 독서를 잘하고 싶은 어린이

* 중학생이 되면 어려운 책도 편안하게 읽을 수 있게 되길 바라는 어린이

* 토론을 통해 나의 의견을 타인에게 정확하게 전달하고 싶은 어린이

 

□ 일정 안내

강좌명	대상	시간	책임 강사
리딩/토론 교실	6학년 졸업생	1월9일~1월20일 (오후 2시--4시) 1일 2시간 전체 20시간	강순희

 

□ 신청 및 내용 안내

* 내용: 문학독서방법(시, 소설, 수필, 희곡) 비문학독서방법(논설문, 설명문)

* 회비: 10일 20시간 (100,000원, 교재비 포함)

* 인원: 10명 기준

* 신청기간: 2011년 12월 20일~ 12월 31일 까지 (전화접수도 가능), 선착순 접수

* 기타 자세한 문의: 강순희 010-3694-6406

 

 

---------------------------강좌 신청서----------------------------

설문대어린이도서관

리딩/토론 교실을 신청합니다.

 

학교 학년 반 이름

연락처: 학부모(핸드폰/집) 학생

*설문대어린이도서관: 749-0070

           셌째날이다. 이틀동안 도서관 총괄적인 이론공부에서 오늘은 도서관에서 아이들과 함께 할 수 있는 실제적인 프로그램을
           배워보는 날이다. 시작하기 앞서 설문대 책모임 '책읽는여우' 회장이 책모임의 결성과정을 소개해 준다.            먼저...가벼운 게임으로 서먹함을 풀고...

            제주그림책연구회가 만든 <곱을락>을 읽어준다

            각 모둠을 정해 손과발을 동원 제시한 숫자대로 짝을 맞춰야 한다.

            이렇게 틀린 모둠은 벌칙을 받고...엉덩이춤 대신 머리채 돌리기 벌칙을 받고 있다. 부끄러워 하지 않고 엄청 망가진다.

            잠깐 짬을내어 보물찾기 놀이도 한다. 보물을 찾기위해 도서관을 뒤집어 놓는다.

            도서관에서 아이들과 함께할 수 있는 실뜨기를 배워본다. 고양이수염 만드는 과정인데 다들 재미있어 한다.

             다음은 도서관에서 손쉽게 할 수 있는 고무줄 림보 게임을 돌아가면서 해본다. 봉성 새별 작은도서관에서 온 선생님이
            우승했다. 정말 대단한 유연성이다. 그리고 무었이든 열심히 하려는 모습이 아름다웠다.

           휴식시간 없이 강좌는 계속된다. 모둠별로 제시된 그림책을 보고 대본을 구성, 연극을 펼쳐내야한다. 이런과정을 직접 해봄으
          로써 도서관 현장에서 아이들과 소통의 계기를 마련 할 수 있다. 같이 이야기를 나누면서 서먹했던 선생님들끼리 서로를 알고
          친해지것 같다

         

             드디어...대본구성을 마치고 연습시간이다. <줄줄이꿴호랑이>그림책을 재미있게 각색하여 열심히 연습중이다.

            두번째 강좌시간이다. 첫번째 강좌시간에 너무 뛰어놀아서 지칠법도 한데 이제는 분위기가 완전히 업~되었다. 이틈을 노려
           그림책 읽어주는 방법을 이야기해 준다.

            간단한 책 만들기다. 일명 '수수께끼 책' 아이들과 쉽게 할 수 있고 글과 그림을 통하여 그들의 마음을 알 수 있다.

            자기가 만든책을  소개하는 시간이다. 기발한 발상과 가슴이  짠한 내용들에 환호와 박수가 쏟아지고...

         <야쿠바와 사자> 그림책을 읽고 자기가 생각하는 '용기'에 대해 발표하는 시간이다. 발표하는 쌤이나 듣는쌤 모두다 진지하다.

           마침내... 3일간 총16시간의 도서관학교를 수료한 자랑스런 얼굴들이다. 하루 네시간씩의 힘든 강행군이었지만 끝까지 함께
           해준 선생님들께 정말 감사하다. 앞으로 작은도서관 현장에서 묵묵히 아이들과 지역민들을 위한 씨앗이 되어 주기를 빌어본다.
          

 

              도서관학교 시작이다. 먼저 인사말을 우선으로... 하루 4시간의 강연 일정이다. 빡빡한 일정탓에 걱정이 앞선다. 

           첫번째 강사는 인천 늘푸른 작은도서관 박소희 관장이다. 인천 작은도서관협의회를 이끌어 왔고 언제나 바쁜 쌤이다.
           제주도로 와 달라는 말한마디에 아무 조건없이 날라왔다. '함께 하니 좋습니다'라는 주제로 도서관 에서 사람이 왜 중요한지?
           에 대해 열강을 해준다.

             다들 진지한 표정들이다. 첫날부터 열심히 하는 모습들이 보기좋다.

               삐삐와 <함께 만들어 가는길>이 무슨관계가 있을까?

             외국교육의 사례를 동영상으로 보여주고... 역시 박소희 관장님의 강연은 언제들어도 논리가 정연하다

           점심먹고 오후시간에는 현재 (사)한국어린이도서관협회 상임이사와 천일 웃는책도서관 관장직을 맡고 있는 공유선 관장님의
           강연이다. '희망을 만드는 작은도서관'이라는 주제로 작은도서관의 역사와 중요성, 전반적인 도서관 상식에 대해 알기쉽게
          설명해준다.

           강연자 중 목소리가 제일 큰 때문인지 지루해 하는 기색이 전혀없다. 아님 질문을 너무 많이 던져서 그런 걸까?

            지금 현재 도서관에서 가장 고민 되는 것을 적어내라 하고 참여자들과 이야기를 이어 나간다.

           둘째날이다. 본격적으로 강연을 시작하기 전 <자작나무숲>에서 소리나는 그림책 공연을 해준다. 우리 도서관과 친구의
           우정을 쌓아 왔기 때문인지 전화 한통화로 2층까지 피아노를 올려 놓고 공연을 해준다. 고마운 친구들이다.

           <베토벤의 기적같은 피아노 이사 39번>그림책을 영상과 음악연주에 맞춰 보여준다. 작은도서관에서 해볼만한 프로그램이다.

           둘째날, 첫번째 강사는 청주 초롱이네도서관 오혜자 관장님이다. 오래전부터 친분이 두터운 관계로 두말없이 달려와 주었다.
           '도서관은 커다란 책'이라는 주제로 도서관에서 시설보다 사람을 만들어 내고 키워내야 한다고 역설한다.

           초롱이네도서관의 생생한 사례를 보여주며 지속적인 도서관운영의 비법을 말해준다.
 

           두번째 강사인 서울 책엄책아도서관의 김소희 관장님이다. 목소리는 작지만 정말 강단이 있는 쌤이다. 작은도서관에
           조금이라도 관심이 있는 분들이라면 이쌤은 잘 알것이라 여겨진다.

           자기가 생각하는 도서관에 대해 색종이에 모형을 만들어 보게한 다음 서로 자기 생각을 말해 보도록 한다. 정말 다양한
           의견들이 쏟아진다. 

           작은도서관의 역사부터 현재 작은도서관의 위상에 대해 알기쉽게 조근조근 말해준다. 강연을 듣는 쌤들에게도 많은 도움이
           되었으면 한다

          이렇게...부탁 한마디에 만사를 제쳐 두고 달려와준 네분의 관장님들..평상시에도 가난하고 힘든 작은도서관인들 이라는 공감대 
          하나로 끈끈한 교류를 이어왔지만 이번일을 계기로 진정한 동지애를 느껴본다.
          그리고...힘든 일정이지만 열심히 하는 작은도서관 실무자들을 보면서 제주의 작은도서관 미래를 그려본다.

           11월 악당개미들이다. 10월 오름에서 개고생한 여파로 오름은 절대 사절이라고 도서관 오자 마자 목소리를 높인다. 분위기가
           험악하여 악당들이 제일 좋아하는 바다로 나갔다. 항상 우리를 반겨주는 신흥리 앞바다이다.

           가는날이 장날이라고... 최고조 민물 상태다. 이런 물때에는 아무것도 할 수 없다. 그저 바다만 쳐다보다..놀잇감을 만들어 낸다.

            준이의 필살기! 언제 어디서나 거침이 없다. 이제는 진정한 악당개미가 다 되었다.

            축구도 아니고 하키도 아니고 온갖 쓰레기를 동원하여 노는데 정신이 없다.

            외딴곳에 폐가가 있다. 겁도없이 무작정 가자고 한다. 귀신이 산다고 하자.. 모두 뻥이라고 무작정 들어간다.

             이렇게 인증샷까지 찍고...

           집안 곳곳을 뒤진다. 기대했던 것보다 별별 물건들이 다 나온다. 여기 오길 잘했다고 다들 한마디씩 한다.

           지나가는 길에 메뚜기 발견. 그냥 넘어 갈리가 없다.

           바다에는 못들어 가고 지들끼리 어떻게 낚시를 할까를 두고 옥신 각신이다.

             연우는 항상 겁이 없다. 특히 곤충이나 이상한 물건에 대해서는...

            낚시 장비를 만들어 달라고 찡찡거린다. 이런 협박에 넘어가서는 절대 안된다. 완전 미친척~~ 지들끼리 답답한지 대나무와
           낚시줄을 주워온다. 그러나 그다음이 문제다. 낚시바늘과 미끼는 어떻게 할것인가??

          점점 악당개미들이 진화, 발전한다. 철사를 주워 그럴듯하게 낚시바늘을 만들어낸다. 물론..절대 고기를 낚을수는 없겠지만ㅎㅎ..

           이렇게 낚시 시작이다. 별별 수단을 다 동원해서 낚시대를 만들었다. 그러나 최고문제는 미끼..아직 이녀석들에게 현장에서
           직접 미끼를 조달하라고 요구하기에는 너무 가혹한 것 같다. 그러나 잠시후 놀라운 관경이 벌어졌다. 바로 옆에서 낚시하는
           아저씨가 있었는데 미끼를 얻어 내려고 지들도 머리를 쓴다. 연우를 보내 미인계 작전을 벌이는 것이다. 역시나 성공!  이렇게
           새우 미끼를 얻어냈다. 징~한 녀석들

             준이는 능숙하게 미끼도 잘꿴다.

            고기도  못 낚고 돌아오는 길에 수제비뜨기로 아쉬움을 달래본다.

            오늘은 도시락을 안싸오고 짜장면 파티다. 이런 와중에도 꼬옥~ 튀는 녀석들이 있다. 승훈이는 이렇게 짜장면 곱배기를
            고집하고.. 몇몇은 짬뽕을 먹겠다고.. 그러나 이렇게 맛있게 먹는 모습을 보니 정말 배가 부르다.

            삼양 원당봉이다. 몇몇은 천주교를 믿니..교회를 다니니.. 하면서 절에 안 들어가려고 한다. 어릴때부터 웬~종교갈등..

            개인적으로 좋아하는 고려시대 5층석탑으로 들어가는 입구이다.

            11월 악당개미탐험에서 가장 중점을 두었던 행선지다. 마음속에 담았으면 하는 바램이다.

           이렇게 탑의 내력에 대한 설명을 읽어보라고 강요해 보지만 역시나 별 관심을 안보인다.

           탑에 대해 알기보다 당장 화장실에 들어간 친구들을 놀리려고 이렇게 문을 잠그고 장난이다. 이런 현실을 어른들도 받아 들여야
           할 것 같다. 아이들에게는 고리타분한 설명보다 당장 장난치는게 더 좋은것이다.

          이렇게 11월의 악당개미도 마무리 되었다. 좋은 날씨에 개고생 없이 끝났지만 쫌~ 재미가 없었다(?)
           역시 악당개미들은 개고생을 해야 재미가 있는것 같다.

  도서관 지킴이 양성을 위한 도서관 학교

<책, 사람, 작은 도서관>

작고 낮은 모습으로, 사람 사는 공동체를 만들며 책 읽을 여유와 문화를 나누어 주는 그런 도서관들이 제주 곳곳, 동네 골목골목마다 작은 씨앗이 뿌려져 자라나고 있습니다.

행정의 힘을 빌어 한꺼번에 우루루 생겨나는 도서관, 그저 건물만 멀쩡한 공간이 아니라 작은 씨앗을 키워나갈 사람들이 생겨나야 합니다. 동네 주민들과 함께 할 수 있는 다양한 프로그램들이 개발되어야 합니다.

그래서 설문대어린이도서관에서는 10년 넘게 자비를 털어 묵묵히 도서관을 운영해 온 작은도서관 운영자들을 초빙하여 작은도서관 실무자, 자원봉사자, 작은 도서관에서 일하고 싶은 의지가 있는 분들을 대상으로 도서관 학교를 열고자 합니다.

 

언제 마씸 : 11월 28(월) - 11월 30(수) 오전 10시30분--오후 3시30분

어디서 햄수꽈 : 설문대어린이도서관

얼마 마씸 : 무료

* 80%이상 출석하면 수료증을 드립니다

일시	주제	강사
11/28(월)	희망을 만드는 작은 도서관	공유선 (한국어린이도서관협회 상임이사, 천일 웃는책 어린이도서관 관장)
11/28(월)	도서관 자원활동을 통한 나, 우리, 지역의 변화	박소희 (늘푸른도서관 관장)
11/29(화)	책과 함께하는 도서관	오혜자 (초롱이네도서관 관장)
11/29(화)	사람을 키우는 도서관	김소희 (책엄책아도서관 관장)
11/30(수)	아이들과 함께하는 책 이야기	강영미 (설문대어린이도서관 사서)
11/30(수)	책 놀이 (책속에서 놀이를 찾아보자)	김정선 (설문대어린이도서관 사서)

**<특별 공연> 11/29일(화) 오전10시30분부터 자작나무숲에서 펼치는

<소리 나는 그림책>공연이 함께 합니다.

                         금요일 밤8시면 어김없이 달려오는 설문대 깜냥들이다. 언제 보아도 생기가 넘친다.

                            토론 자료를 정독중이다. 지은이가 말하려는 핵심을 빨리 파악해야 한다. 

                                       토론을 위해 찬성과 반대편으로 나누고 평가자를 선정한다.

                                         찬성과 반대로 나누어 열띤 토론을 한다.

            평가자로 선정된 민주는 찬성, 반대편을 오가며 토론 상태를 체크하고 있다. 이런 분임토의가 끝난 다음에는 반대와 찬성
            의 논리를 내세워 치열한 종합토론이 이어진다. 과연...결과가 어떻게 나올지 궁금하다.

                                  설문대 귀염둥이들이다. 국화꽃을 꽂아 옆에 놓았더니 누가 이런 이쁜 모습을 만들어 내었다.

                          자매로 보이는 친구들이다. 신나게 책읽는 모습이 너무 이뻐 재빨리 한컷을 찍어 보았다.

                       매주 화요일 오전은 책여우들의 수다로 도서관이 시끄럽다. 아줌마들의 수다 속에11월도 지나 가는가 보다.

                토요일 수학귀신들이다. 언제나 열정적인 선생님의 수학원리 설명에 고개는 끄덕이지만 알고서 그러는 지는 모르겠다.

            도서관 환경정리 작업에 책여우들이 모였다. 전날에는 가뭇잔치 하자는 핑계로 모였지만 작업은 못하고 새벽까지
           수다만...당일 날은 대방어 두마리를 썰어 파티를 했다. 한쪽에서는 신나게 먹고 다른쪽에서는 열심히 작업하고..
            참..이해못할 풍경이다.ㅎㅎ
           

           이번에는 오브제 작품을 선보이려고 각오들이 대단하다. 화북 고물상에 발품을 팔아 온갖 고철들을 주워왔다. 냄비뚜껑,
           양은 도시락, 각종 버려진 고물들이 예술작품으로 탄생하는 순간이다. 맥주 한잔 때문인지 기발한 아이디어들이 여기저기서
           튀어 나온다.
           이렇게...설문대의 11월은 지나간다.
           같이 있어 행복한 11월이다.

               ‘작은 실천에서 시작하는 어린이책 진보 모임’과 함께하는

                                       ‘리빙 라이브러리’

 

                        <어린이 책 작가 이반디(이춘영) 초청강연>

 

 덴마크에서 청소년축제를 기획하던 젊은 평화운동가가 처음 기획한 리빙 라이브러리는 도서관에 와서 책이 아닌 사람을 빌린다는 것, 사람책이 된 사람과 마주앉아 자유로운 대화를 통해 그 사람의 인생과 생각을 읽는다는 내용으로 진행됩니다. 참여한 사람들은 만남과 대화의 힘에 감동했고. 그 후 10여년 동안 큰 관심을 받으며 전세계에 퍼져나갔습니다

  2010년 우리나라에도 처음 소개되어 국회도서관과 민간에서 몇차례 진행 되었답니다. 만남은 없고 네트워크만 넘쳐나는 세상에서 사람을 만나는 일이 희망이 되고 평화가 된다면 그리고 이런 행사가 도서관에서 진행된다면 더 의미 있겠지요?

  설문대어린이도서관에서는 어린이 책 작가 이반디(이춘영) 사람 책을 대출하여 서로에게 힘을 주는 시간을 마련하려 합니다.

언제마씸: 2011년 11월 22일(화) 10시30분부터

어디서 햄수꽈: 설문대어린이도서관

얼마마씸: 무료

< 이반디 작가 소개>

1974년 서울에서 태어났고, 성남에서 자랐다. 연세대학교 의류환경학과를 졸업한 뒤 의류회사에서 일했다. 한겨레 아동문학작가학교에서 공부했고, '꼬마 너구리 삼총사'로 2009년 제 1회 창비어린이 신인문학상(동화 부문)을 받았다.
작품으로는［꼬마너구리 삼총사'(창비)］.［엄마는 정말 모르는 걸까?(양철북)］

 

 

 

 

아이들 꿈 키워주는 책읽기 전도사
[어떵살암수과]임기수 설문대어린이도서관장

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입력날짜 : 2011. 10.29. 00:00:00

농촌유치원 책읽어주기 등 서비스
맞춤별 독서교실 어린이들에 인기
차별화된 프로그램으로 문화 생성


제주도 유일의 민간 어린이도서관인 설문대어린이도서관장 임기수씨. 그는 매주 금요일이면 자원봉사자와 함께 제주시 애월읍 수산리 물메초등학교 병설유치원을 찾아간다. 책 10권을 가져가 아이들에게 읽어주기 위해서다.

"도시도 아니고 그렇다고 아주 시골도 아닌 '샌드위치 지역'의 어린이들은 도서관 문화를 제대로 누리지 못하고 있지요. 특히 그런 지역에는 결손가정이 많아 그 시기에 필요한 그림책이나 창작동화를 접해보지 못한 아이들이 허다합니다."

2005년부터 농촌유치원 책읽어주기 서비스를 시작한 이유다. 여타의 많은 문화단체들이 하는 것처럼 1회성으로 끝내는 것이 아니라 특정 병설유치원을 선정해 4월부터 12월 초까지 1년간 집중적으로 책읽기와 함께 색깔놀이, 만들기 등의 문화프로그램을 제공한다.

"4~6월에는 멀뚱멀뚱 쳐다보기만 하던 아이들이 여름방학이 지난 이후에는 재미를 느끼고 적극적으로 참여하게 됩니다." 그가 진행하는 작은 문화운동이 큰 변화를 일으키고 있음은 멀뚱멀뚱했던 아이들이 또랑또랑해진 것을 보면 안다.

현재 제주도는 인구 대비 공공도서관 인프라가 전국 최고 수준이다. 그러나 매머드급으로 진화하는 공공도서관은 단순한 도서 대출·반납 기능에만 치중해 문화 생성이라는 도서관 본연의 역할을 해내지 못하고 있다. 그는 바로 그 점에 주목해 도서관 문화를 이끌어가고 있다.

설문대어린이도서관은 이용하는 아이들의 모든 엄마가 대표인 체제로 운영되고 있다. '책읽는여우' 모임에서 배출된 자원봉사자들이 그렇고, 이른바 '설문대어린이도서관 지킴이' 역할을 하는 엄마들도 그렇다. 그들은 매일 순번을 정해 도서관에 상주하며, 머리를 맞대 아이들에게 필요한 도서관 정책을 만들어내기도 한다.

그렇다 보니 공공도서관에서는 찾아볼 수 없는 이색적인 책읽기 프로그램이 진행된다. 지난여름에는 도서관에서 하룻밤을 지내는 '악당개미 도서관을 점령하라!'는 행사를 치렀다. 컴퓨터와 게임기 등 전자기기 환경에 물든 아이들에게 종이책의 소중함을 심어주기 위한 맞춤별 여름 독서교실도 차별화된 프로그램이다.

겨울에는 반대로 책을 전혀 읽지 않는 행사를 열 예정이다. 40명을 모집해 모둠을 짠 뒤 그림을 해석하고 시나리오를 짜게 해서 그림자극을 만들거나 집에서 폐품을 가져와 인형극을 제작한 뒤 엄마들을 초청해 공연하는 식이다. 그래서 도서관을 이용하는 아이들은 손님이 아니라 주인이 된다.

도서관은 240명 안팎 이용자들의 후원금으로 운영되고 있다. 임대료 40만원을 뺀 나머지로 신간도서를 구입하고 운영비에 충당하려면 후원금 120만원은 터무니없는 액수다. "영리목적이 아니기 때문에 어려움을 따질 일이 아니지요. 좋아하는 엄마들이 모이고 문화를 형성해나가는 것 자체만으로도 충분합니다."

설문대어린이도서관 프로그램은 공공도서관이 나가야 할 방향을 제시해주고 있다. 작은 도서관을 필요로 하는 엄마들과 함께 새로운 주제를 찾고 프로그램을 구성하느라 고민하는 그의 실험과 도전은 계속되고 있다.

          10월이다. 악당개미들도 여러가지로 바쁜 모양이다. 참석율이 저조하다. 이번에는 악당들의 엄청난 반대를 무릅쓰고 오름을 
           오르기로 결정했다. 바다에 맛을 들이다 보니 산쪽으로는 영~ 관심을 보이려  안한다. 일년 가까이 활동한 녀석들은 잔머리만
           엄청 늘어났다. 하여...  다시는 오름이나 산쪽으로 고개를 돌리지 못하게 쫌...고생시켜 보려고 마음먹었다.

         도너리 오름이다. 처음부터 실수다. 오름 휴식년제 기간이 끝난줄 알았는데 일년 더 연장하고 있는 상태였다.사전에 정보를 
         파악하지 못한 탓이다. 녀석들에게 현실을 설명해 주자 얼싸 좋다고 다들 돌아 가자고 한다. 이럴때 물러서서는 안된다고 생각... 
         절대 안되는 일이지만 오르기로 결정했다. 

          입구에 들어서자 소들이 우리를 반긴다. 온통 소똥 천지다. 냄새난다 코를 막고..소똥때문에 걸을 수 없다고 다들 한마디씩한다.
          

           앞쪽이 도너리오름이다. 정상에는 분화구가 두개가 있는 독특한 오름이라고 설명해 주지만 듣는지 마는지 소똥을 피하려고
           눈들은 모두 땅만 쳐다본다.           

           오름 오르는 길이다. 등산로가 아니라 소들이 만들어 놓은 길을 택했다. 길은 미끄럽고 나무들을 헤쳐 나가려니 보통일이
          아니다. 여기저기 "아이고" 소리가 나온다. 오늘도 엄청난 비난을 감수하게 되었다.

            드디어 숲길을 벗어났다. 다들 신발에 묻은 흙을 털어내기 바쁘다. 새신발을 신고왔는데 더러워 졌으니 책임지라고 난리가
           아니다.

           오름 정상이다. 펼쳐진 풍광에 다들 넋을 놓을 줄 알았는데 장난치기 바쁘다. 나중 커서 이 오름을 다시 찾으면 오늘
           이 개고생을 기억하겠지...

           오늘의 결정판이다. 빨리 내려 가려고 또다시 소가 다녔던 길을 따랐다가 온통 가시덤불 천지다.
           중간쯤 내려가니 길이 없어졌다. 소들도 가시덤불 때문에 내려가지 못한 모양이다. 다시 왔던 길을 되돌아 갈 수 밖에 없다.
           이제는 장난이 아니다. 미끄러져 넘어지고...가시에 찔리고... 지금까지 악당개미 활동 중 최악이다. 
           결국은 올라왔던 길로 다시 내려 갔다는 사실.

            개고생한 오름에서 벗어나 목장길을 걷는데 달팽이 발견! 다들 호기심을 보인다. 연우는 언제나 겁도 없다. 손으로 끈적거리는
           달팽이를 잡으려  하니...

             불만으로 입이 퉁퉁 부은 녀석들을 달래는 방법은 역시 바다로 가는것이다. 그리고 불장난이 빠질 수 없다.

           한쪽에서는 보말을 잡는다. 그런데 지금까지 악당들이 찾았던 바다보다 엄청 많은 보말들이 잡힌다.
           돌을 들치자 마자 보말들이 가득하다. 줍는게 아니라 쓸어담는 것이다. 처음 참가한 혜진이는 신이나서 정신을 못차린다.

           이 녀석들은 낚시를 하겠다고 이 모양이다. 어디서 구부러진 못을 주워다 저런 밧줄에 묶어 고기를 낚겠다는
           엄청난 놈들이다. 에고~ 지금까지 이녀석들에게 헛것을 가르쳤다.

          오름에서 개고생 시킨게 미안하여 미리 준비해온 닭을 삶았다. 압력솥에 푹 고왔더니 정말 꿀맛이다. 근데~~여기서도 사고가
         발생! 암력솥 김을 빼는 중 빨리 먹자는 욕심에 뚜껑을 열었다 안에 있던 뜨거운 물이 젓가락 들고 입맛을 다시던 준이의 신발로
        튀어 발가락을 데이는 일이 발생. 남들은 맛있게들 먹는데 준이는 발가락을 움켜쥐고 있다. 정말 아픈 모양이다.

        정말 험난했던 10월의 악당개미 하루였다. 다음에는 정말 개고생 하지 않으려고 다짐을 하건만 모든 상황들이 그렇게 만드는것
       같다(?)  악당개미들아! 찡찡거리기는 하지만 끝까지 같이해주는 니들이  정말 고맙고 자랑스럽다.
        그나저나... 준이가 많이 다치지 말아야 할텐데 걱정이다. 소진, 경림아... 준이안테 안부전화 쫌 해주렴~~

           3월부터 시작된 물메초등병설유치원 방문이다. 이제 가을이 오면서 완전히 책읽기의 재미를 아는것 같다. 
             책에 푹~빠져있는 이 녀석의 표정을 보면서 많은 보람을 느낀다.

            책을 읽어주기만 하는게 아니라 이렇게 활동도 같이 해주니 우리들 오기만 손꼽아 기다리는 것 같다.

          이렇게 종이비행기에 자기소원을 담아 힘차게 날려보기도 하고...

           유치원에는 쪼끔~미안하지만 물감으로 난장판을 만들고...이 아이들에게 해맑은 웃음을 선물해줄 수 있다는 것이 너무 기쁘다.

           물감이 칠해진 신문지를 둘둘 말아 공을 만드니 아이들에게는 좋은 놀이감이 생겼다. 우리들이 돌아가면 이 공으로
           재미있게 놀겠지...